连日来，四建通过“听、问、评”形式对43对“师带徒”情况进行了逐一综合考核，师傅和徒弟们普遍反映，这种导师带徒的考核方式让他们双方都感到了压力。

在考核中，每一名徒弟就考核期内自身的收获、工作中的不足、下一步的打算进行了汇报；导师对徒弟学习、工作中的表现、优缺点进行了点评；考核小组根据听汇报、提问题、查资料综合判断徒弟业务能力提高状况，现场评分，并就今后对徒弟的培养方向、计划对师徒作了具体要求。

这种考核方式，检验了新员工的学习、工作情况，让导师和徒弟们都感到自身责任重大。新入职员工付丽说，通过考核我认识到工作中存在的不足,今后我会更加虚心向导师请教、不断提升业务能力。导师许海燕说，这批新员工理论水平都很高,在教他们的同时对我也是一种提高,我会尽我所能为他们解疑答惑，做好“传、帮、带”工作。